Treffer: Changes in the speed–ability relation through different treatments of rapid guessing

Titel:
Erschienen in:
Educational and psychological measurement. - Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications, 11.07.2022. - Seite 473-494. - 10.1177/00131644221109490. - ISSN 1552-3888. - Jahrgang 83, Heft 3
Veröffent­licht:
Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications, [11.07.2022]
Vertrieb:
Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
Umfang:
1 Online-Ressource (22 Seiten)
Publikationstyp:
E-Book
Sprache:
Englisch
DOI:
10.1177/00131644221109490
Open Access Rechte:
Open Access
CC BY 4.0