Treffer: Digitale Technologien und Schule. Ein Schulentwicklungsprozess aus der Perspektive der Akteur-Netzwerk-Theorie

Titel:
Digitale Technologien und Schule. Ein Schulentwicklungsprozess aus der Perspektive der Akteur-Netzwerk-Theorie
Verantwortlich:
Konrad, Jan (Verfasser); Rizzo, Angela (Verfasser); Eichhorn, Michael (Verfasser); Müller, Ralph (Verfasser); Tillmann, Alexander (Verfasser) 
Veröffent­licht:
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021
Umfang:
1 Online-Ressource
Publikationstyp:
E-Book
Sprache:
Deutsch
Schriftenreihe/­Mehrbändiges Werk:
Medien in der Wissenschaft ; 78
Anmerkungen:
In: Wollersheim, Heinz-Werner [Hrsg.]; Karapanos, Marios [Hrsg.]; Pengel, Norbert [Hrsg.]: Bildung in der digitalen Transformation. Münster ; New York : Waxmann 2021, S. 59-68. - (Medien in der Wissenschaft; 78). ISBN 978-3-8309-4456-0
ISSN: 1434-3436
Schlagworte:
DOI:
10.25656/01:26619

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