Treffer: Gender gap in reading digitally? Examining the role of motivation and self-concept

Titel:

Gender gap in reading digitally? Examining the role of motivation and self-concept : Geschlechtsunterschiede im Lesen an digitalen Geräten? Analysen zur Rolle von Motivation und Selbstkonzept

Verantwortlich:

Veröffentlicht:

Münster : Waxmann, 2019

Umfang:

Online-Ressource

Publikationstyp:

E-Book

Sprache:

Englisch

Anmerkungen:

In: Journal for educational research online 11 (2019) 1, S. 145-165

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