Treffer: Zur Wirksamkeit familiärer Frühförderungsprogramme im Bereich Literacy - Ergebnisse einer Meta-Analyse
Verantwortlich:
Veröffentlicht:
Weinheim : Beltz, 2010
Umfang:
Online-Ressource
Publikationstyp:
Sprache:
Deutsch
Anmerkungen:
In: Zeitschrift für Pädagogik 56 (2010) 2, S. 178-192