Treffer: Zur didaktischen Inszenierung einer gleichberechtigten, gleichwürdigen und gleichwertigen Teilhabe in Lehr-Lernprozessen
Verantwortlich:
Veröffentlicht:
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
Umfang:
1 Online-Ressource
Publikationstyp:
Sprache:
Deutsch
Anmerkungen:
In: Bosse, Ingo [Hrsg.]; Müller, Kathrin [Hrsg.]; Nussbaumer, Daniela [Hrsg.]: Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 283-289. ISBN 978-3-7815-6072-7; 978-3-7815-2618-1
Schlagworte:
DOI:
10.25656/01:29766