Treffer: Resilience and self-regulated learning as predictors of student competence gain in times of the COVID 19 pandemic

Titel:

Resilience and self-regulated learning as predictors of student competence gain in times of the COVID 19 pandemic : evidence from a binational sample / Margarete Imhof, Debra Worthington, Julian Burger, Henrik Bellhäuser

Verantwortlich:

Imhof, Margarete (Verfasser) ; Worthington, Debra L. (Verfasser) ; Burger, Julian (Verfasser) ; Bellhäuser, Henrik (Verfasser)

Erschienen in:

Frontiers in education. - Lausanne : Frontiers Media, 01 November 2016-. - Online-Ressource. - ISSN 2504-284X. - Band 9 (2024), Artikel-ID: 1293736
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Veröffentlicht:

Lausanne : Frontiers, 2024

Vertrieb:

Mainz : Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Umfang:

1 Online-Ressource

Publikationstyp:

E-Artikel

Sprache:

Englisch

DOI:

10.25358/openscience-10129

Open Access Rechte:

Open Access
CC BY 4.0

Treffer: Resilience and self-regulated learning as predictors of student competence gain in times of the COVID 19 pandemic

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