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ISO-690 (author-date, English)

PRIYOHUTOMO, Ahadi, KOMARUDIN und SRIDADI, 2025. Understanding and applying of physical education teachers regarding the project based learning model and 4 C skills. Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación. 1 Februar 2025. No. 63, p. 580-589. DOI 10.47197/retos.v63.107.

Elsevier - Harvard (with titles)

Priyohutomo, A., Komarudin, Sridadi, 2025. Understanding and applying of physical education teachers regarding the project based learning model and 4 C skills. Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación 580-589. https://doi.org/10.47197/retos.v63.107

American Psychological Association 7th edition

Priyohutomo, A., Komarudin, & Sridadi. (2025). Understanding and applying of physical education teachers regarding the project based learning model and 4 C skills. Retos: Nuevas Perspectivas De Educación Física, Deporte Y Recreación, 63, 580-589. https://doi.org/10.47197/retos.v63.107

Springer - Basic (author-date)

Priyohutomo A, Komarudin, Sridadi (2025) Understanding and applying of physical education teachers regarding the project based learning model and 4 C skills.. Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación 580-589. https://doi.org/10.47197/retos.v63.107

Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)

Priyohutomo, Ahadi/ Komarudin/ Sridadi, Understanding and applying of physical education teachers regarding the project based learning model and 4 C skills., Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación 2025, 580-589.

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