ISO-690 (author-date, English)

THOMS, Lars-Jochen und HUWER, Johannes, 2024. Design Thinking zur Antizipation von Einsatzmöglichkeiten Künstlicher Intelligenz in Unterricht, Schule und Alltag. Konstanz: KOPS Universität Konstanz.

Elsevier - Harvard (with titles)

Thoms, L.-J., Huwer, J., 2024. Design Thinking zur Antizipation von Einsatzmöglichkeiten Künstlicher Intelligenz in Unterricht, Schule und Alltag. KOPS Universität Konstanz, Konstanz. https://doi.org/urn:nbn:de:bsz:352-2-v46 ejarbjtg69

American Psychological Association 7th edition

Thoms, L.-J., & Huwer, J. (ca. 2024). Design Thinking zur Antizipation von Einsatzmöglichkeiten Künstlicher Intelligenz in Unterricht, Schule und Alltag [Cd]. KOPS Universität Konstanz. https://doi.org/urn:nbn:de:bsz:352-2-v46 ejarbjtg69

Springer - Basic (author-date)

Thoms L-J, Huwer J (2024) Design Thinking zur Antizipation von Einsatzmöglichkeiten Künstlicher Intelligenz in Unterricht, Schule und Alltag. KOPS Universität Konstanz, Konstanz

Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)

Thoms, Lars-Jochen/ Huwer, Johannes, Design Thinking zur Antizipation von Einsatzmöglichkeiten Künstlicher Intelligenz in Unterricht, Schule und Alltag, Konstanz 2024.

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