Treffer: Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten (Nawi-In) - Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden für und mit der Praxis

Titel:

Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten (Nawi-In) - Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden für und mit der Praxis : Schlussbericht zum BMBF Forschungsvorhaben : Projektlaufzeit: 01.04.2018-31.03.2021, kostenneutral verlängert bis 30.09.2021 / Auftragnehmer: Leuphana Universität Lüneburg, Fakultät Nachhaltigkeit, Institut für Nachhaltige Chemie, Professur für Didaktik der Naturwissenschaften ; Bearbeitung: Prof. Dr. Simone Abels ; Autor(en): Prof. Dr. Simone Abels, Prof. Dr. Matthias Barth, Dr. Lisa Stinken-Rösner, Dr. des. Sarah Brauns, Daniela Egger, Katja Sellin

Verantwortlich:

Abels, Simone (Verfasser) ; Barth, Matthias (Verfasser) ; Stinken-Rösner, Lisa (Verfasser); Brauns, Sarah (Verfasser) ; Egger, Daniela (Verfasser) ; Sellin, Katja (Verfasser)

Körperschaft:

Leuphana Universität Lüneburg. Didaktik der Naturwissenschaften (Herausgebendes Organ)

Veröffentlicht:

Lüneburg : Leuphana Universität Lüneburg, 2022

Vertrieb:

Hannover : Technische Informationsbibliothek (TIB)

Umfang:

1 Online-Ressource (27 Seiten, 799,77 KB) : Diagramme

Publikationstyp:

E-Book

Sprache:

Deutsch

Anmerkungen:

Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden

Schlagworte:

DOI:

10.2314/KXP:1857874129

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