STRUNK, Sandra und WICHERS, Julia, 2020. Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule : Entwicklung und Evaluation des Unterrichtskonzepts ELIF. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
Elsevier - Harvard (with titles)Strunk, S., Wichers, J., 2020. Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule : Entwicklung und Evaluation des Unterrichtskonzepts ELIF. Hildesheimer Studien zur Mathematikdidaktik. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32027-0
American Psychological Association 7th editionStrunk, S., & Wichers, J. (ca. 2020). Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule : Entwicklung und Evaluation des Unterrichtskonzepts ELIF [Springer Fachmedien Wiesbaden; Cd]. In Hildesheimer Studien zur Mathematikdidaktik (1 st ed. 2020). https://doi.org/10.1007/978-3-658-32027-0
Springer - Basic (author-date)Strunk S, Wichers J (2020) Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule : Entwicklung und Evaluation des Unterrichtskonzepts ELIF. Springer Fachmedien Wiesbaden
Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)Strunk, Sandra/ Wichers, Julia, Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule : Entwicklung und Evaluation des Unterrichtskonzepts ELIF, Wiesbaden 2020.