MEYER-HAMME, Johannes, THÜNEMANN, Holger und ZÜLSDORF-KERSTING, Meik (Hrsg.). 2. korr. u. erw. Aufl. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag. ISBN 9783734404047.
Elsevier - Harvard (with titles)Meyer-Hamme, J., Thünemann, H., Zülsdorf-Kersting, M. (Hrsg.), 2016. Was heißt guter Geschichtsunterricht? : Perspektiven im Vergleich, 2. korr. u. erw. Aufl. ed, Geschichtsunterricht erforschen. Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.
American Psychological Association 7th editionWas heißt guter Geschichtsunterricht? : Perspektiven im Vergleich. (ca. 2016). [Cd]. In J. Meyer-Hamme, H. Thünemann, & M. Zülsdorf-Kersting (Hrsg.), Geschichtsunterricht erforschen (2. korr. u. erw. Aufl.). Wochenschau Verlag.
Springer - Basic (author-date)Meyer-Hamme J, Thünemann H, Zülsdorf-Kersting M (Hrsg.) (2016) Was heißt guter Geschichtsunterricht? : Perspektiven im Vergleich, 2. korr. u. erw. Aufl. Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts
Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)Meyer-Hamme, Johannes/ Thünemann, Holger/ Zülsdorf-Kersting, Meik (Hrsg.), Was heißt guter Geschichtsunterricht? : Perspektiven im Vergleich, 2. korr. u. erw. Aufl. , Schwalbach/Ts. 2016.