SUTER, Christoph, 2019. Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht : Kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis. Stuttgart: J.B. Metzler.
Elsevier - Harvard (with titles)Suter, C., 2019. Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht : Kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis. Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: Li Ku S. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-04933-9
American Psychological Association 7th editionSuter, C. (ca. 2019). Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht : Kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis [J.B. Metzler; Cd]. In Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: Li Ku S (1 st ed. 2019 st ed.). https://doi.org/10.1007/978-3-476-04933-9
Springer - Basic (author-date)Suter C (2019) Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht : Kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis. J.B. Metzler
Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)Suter, Christoph, Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht : Kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis, Stuttgart 2019.