ISO-690 (author-date, English)

WEILEMANN, Erica, BRUNE, Philipp und WAGNER, Stefan, 2015. Does outside-in teaching improve the learning of object-oriented programming?. Stuttgart: Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart.

Elsevier - Harvard (with titles)

Weilemann, E., Brune, P., Wagner, S., 2015. Does outside-in teaching improve the learning of object-oriented programming?. Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, Stuttgart. https://doi.org/urn:nbn:de:bsz:93-opus-98579

American Psychological Association 7th edition

Weilemann, E., Brune, P., & Wagner, S. (ca. 2015). Does outside-in teaching improve the learning of object-oriented programming? [Cd]. Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart. https://doi.org/urn:nbn:de:bsz:93-opus-98579

Springer - Basic (author-date)

Weilemann E, Brune P, Wagner S (2015) Does outside-in teaching improve the learning of object-oriented programming?. Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, Stuttgart

Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)

Weilemann, Erica/ Brune, Philipp/ Wagner, Stefan, Does outside-in teaching improve the learning of object-oriented programming?, Stuttgart 2015.

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