ISO-690 (author-date, English)

HUSNIAH, Nayla, 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI. Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keguruan; Vol. 4 No. 1 (2024): MUALLIMUN; 63-82. 1 Januar 2024. DOI 10.23971/muallimun.v4 i1.7273.

Elsevier - Harvard (with titles)

Husniah, N., 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI. Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keguruan; Vol. 4 No. 1 (2024): MUALLIMUN; 63-82. https://doi.org/10.23971/muallimun.v4 i1.7273

American Psychological Association 7th edition

Husniah, N. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI. Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keguruan; Vol. 4 No. 1 (2024): MUALLIMUN; 63-82. https://doi.org/10.23971/muallimun.v4 i1.7273

Springer - Basic (author-date)

Husniah N (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI. Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keguruan; Vol. 4 No. 1 (2024): MUALLIMUN; 63-82. https://doi.org/10.23971/muallimun.v4 i1.7273

Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)

Husniah, Nayla, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI, Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keguruan; Vol. 4 No. 1 (2024): MUALLIMUN; 63-82 2024.

Bitte prüfen Sie die Zitate auf Korrektheit, bevor Sie diese in Ihre Arbeit einfügen.