FAKHRETDINOVA, Aleksandra, RÉGNIER, Jean-Claude, LARIONOVA, Anastasia, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE NATAL (UFRN), Université Lumière - Lyon 2 (UL2), INTERACTIONS, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON (ENS DE LYON), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), NATIONAL RESEARCH TOMSK STATE UNIVERSITY TOMSK (TSU), Université Lumière Lyon2 & Université des Antilles Martinique, JEAN-CLAUDE RÉGNIER, Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l’Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme français "Investissements d’Avenir" géré par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR). und ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010), 2025. Teachers’ values, social capital, and multicultural self-efficacy: structural insights from Statistical Implicative Analysis ; Valeurs des enseignants, capital social et auto-efficacité multiculturelle : aperçus structurels à partir d’une Analyse Statistique Implicative. In: . CCSD&Université Lumière Lyon2 - Lyon Université des Antilles - Martinique. 1 Januar 2025.

Fakhretdinova, A., Régnier, J.-C., Larionova, A., Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal (UFRN), Université Lumière - Lyon 2 (UL2), Interactions, C.A.R. (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), National Research Tomsk State University Tomsk (TSU), Université Lumière Lyon2 & Université des Antilles Martinique, Jean-Claude Régnier, Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l’Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme français "Investissements d’Avenir" géré par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR)., ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010), 2025. Teachers’ values, social capital, and multicultural self-efficacy: structural insights from Statistical Implicative Analysis ; Valeurs des enseignants, capital social et auto-efficacité multiculturelle : aperçus structurels à partir d’une Analyse Statistique Implicative, in: . CCSD&Université Lumière Lyon2 - Lyon Université des Antilles - Martinique.

Fakhretdinova, A., Régnier, J.-C., Larionova, A., Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal (UFRN), Université Lumière - Lyon 2 (UL2), Interactions, C. A. R. (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), National Research Tomsk State University Tomsk (TSU), Université Lumière Lyon2 & Université des Antilles Martinique, Jean-Claude Régnier, Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l’Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme français "Investissements d’Avenir" géré par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR)., & ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010). (2025, Januar 1). Teachers’ values, social capital, and multicultural self-efficacy: structural insights from Statistical Implicative Analysis ; Valeurs des enseignants, capital social et auto-efficacité multiculturelle : aperçus structurels à partir d’une Analyse Statistique Implicative.

Fakhretdinova A, Régnier J-C, Larionova A, Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal (UFRN), Université Lumière - Lyon 2 (UL2), Interactions CAR (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), National Research Tomsk State University Tomsk (TSU), Université Lumière Lyon2 & Université des Antilles Martinique, Jean-Claude Régnier, Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l’Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme français "Investissements d’Avenir" géré par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR)., ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010) (2025) Teachers’ values, social capital, and multicultural self-efficacy: structural insights from Statistical Implicative Analysis ; Valeurs des enseignants, capital social et auto-efficacité multiculturelle : aperçus structurels à partir d’une Analyse Statistique Implicative. CCSD&Université Lumière Lyon2 - Lyon Université des Antilles - Martinique

Fakhretdinova, Aleksandra/ Régnier, Jean-Claude/ Larionova, Anastasia/ Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal (UFRN)/ Université Lumière - Lyon 2 (UL2)/ Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR)/ École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)/ Université de Lyon-Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)/ National Research Tomsk State University Tomsk (TSU)/ Université Lumière Lyon2 & Université des Antilles Martinique/ Jean-Claude Régnier/ Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l’Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme français "Investissements d’Avenir" géré par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR)./ ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010), Teachers’ values, social capital, and multicultural self-efficacy: structural insights from Statistical Implicative Analysis ; Valeurs des enseignants, capital social et auto-efficacité multiculturelle : aperçus structurels à partir d’une Analyse Statistique Implicative, 2025, .