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ISO-690 (author-date, English)

NOORDIN, Nurul Hazlina, 2025. Computational Thinking Through Scaffolded Game Development Activities: A Study with Graphical Programming. European Journal of Educational Research. 1 Oktober 2025. Vol. 14, no. 4, p. 1137-1149. DOI 10.12973/eu-jer.14.4.1137.

Elsevier - Harvard (with titles)

Noordin, N.H., 2025. Computational Thinking Through Scaffolded Game Development Activities: A Study with Graphical Programming. European Journal of Educational Research 14, 1137-1149. https://doi.org/10.12973/eu-jer.14.4.1137

American Psychological Association 7th edition

Noordin, N. H. (2025). Computational Thinking Through Scaffolded Game Development Activities: A Study with Graphical Programming. European Journal of Educational Research, 14(4), 1137-1149. https://doi.org/10.12973/eu-jer.14.4.1137

Springer - Basic (author-date)

Noordin NH (2025) Computational Thinking Through Scaffolded Game Development Activities: A Study with Graphical Programming.. European Journal of Educational Research 14:1137-1149. https://doi.org/10.12973/eu-jer.14.4.1137

Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)

Noordin, Nurul Hazlina, Computational Thinking Through Scaffolded Game Development Activities: A Study with Graphical Programming., European Journal of Educational Research 2025, 1137-1149.

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