Treffer: "تصو ا رت معلمات الحاسب حول ظاهرة ضعف بعض مها ا رت البرمجة بلغة الفيجوال بيسك"

Title:
"تصو ا رت معلمات الحاسب حول ظاهرة ضعف بعض مها ا رت البرمجة بلغة الفيجوال بيسك" (Arabic)
Alternate Title:
"Perceptions of Computer Teachers Regarding the Phenomenon of Weakness in Some Programming Skills in Visual Basic". (English)
Source:
Arab Journal for Scientific Publishing; Jan2025, Vol. 8 Issue 75, p522-539, 18p
Database:
Complementary Index

Weitere Informationen

The study aimed to investigate the perceptions of computer teachers regarding the phenomenon of weakness in some programming skills in Visual Basic. To achieve the study's objectives, a qualitative approach was followed, and interviews were used to collect data. The study reached several findings, the most important of which are: 1. The importance of programming lies in the advancement of technological life. 2. Among the main sources from which teachers derive programming skills in Visual Basic are the textbook, some specialized programming books, websites that focus on programming, YouTube tutorials, and Telegram channels for computer teachers. 3. It is not necessary to master all Visual Basic skills; basic skills are sufficient. If the basic skills are mastered, programming can be mastered as well, by gradually developing skills through research and self-learning. 4. Among the main reasons for the weakness in programming skills is that it is a new concept for students, the lack of students' skills in dealing with computers, some students' belief that programming is not important, and students' weakness in the English language. Based on the results of the current study, the researcher recommended the following: 1. Conducting training courses for teachers on how to address educational loss concerning programming skills. 2. Preparing computer labs and increasing the number of classes for the subject, enhancing enrichment resources for students regarding programming skills, and increasing the study units in middle school curricula related to the field of programming. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

هدفت الد ا رسة إلى البحث في تصو ا رت معلمات الحاسب حول ظاهرة ضعف بعض مها ا رت البرمجة بلغة الفيجوال بيسك، ولتحقيق أهداف الد ا رسة تم اتباع المنهج النوعي، واستخدمت المقابلة لجمع البيانات ، وتوصلت الد ا رسة إلى عدة نتائج من أهمها 1.أن أهمية البرمجة تكمن في تطور الحياة التكنولوجية، 2.من أهم المصادر التي تستقي منها المعلمات مها ا رت البرمجية بلغة الفيجوال بيسك، هي الكتاب المدرسي، وبعض الكتب المتخصصة في البرمجة، وبعض المواقع التي تهتم في البرمجة وشروحات اليوتيوب، وقنوات التلج ا رم لمعلمات الحاسب، 3.لا يجب الالمام بجميع مها ا رت الفيجوال بيسك، ويكتفي بالمها ا رت الأساسية، وإذا تم اتقان المها ا رت الأساسية يمكن اتقان البرمجة، وذلك بتطوير المها ا رت بالتدريج عن طريق البحث والتعلم الذاتي، 4.من أهم أسباب ضعف مها ا رت البرمجة أنها مفهوم جديد لدى الطالبات، وعدم امتلاك الطالبات لمها ا رت التعامل مع الحاسب، وقناعة بعض الطالبات أن البرمجة لا أهمية لها ، وضعف الطالبات في اللغة الإنجليزية. كما أوصت الباحثة بناء على نتائج الد ا رسة الحالية ما يلي: 1.عقد دو ا رت تدريبية للمعلمات لكيفية معالجة الفاقد التعليمي فيما يخص مها ا رت البرمجة ، 2.تهيئة معامل الحاسب الالي وزيادة حصص المقرر ، زيادة المصادر الاث ا رئية للطالبة فيما يتعلق بمها ا رت البرمجة ، زيادة الوحدات الد ا رسية في مقر ا رت المرحلة المتوسطة والتي تتعلق بمجال البرمجة. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Arab Journal for Scientific Publishing is the property of Research & Development of Human Recourses Center (REMAH) and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)