ISO-690 (author-date, English)

OSMANLI, Tabriz, 2025. AI-Enhanced Predictive Modelling of Virtual Laboratory Microlearning in Online Distance Education. Ingénierie des Systèmes d’Information. 1 September 2025. Vol. 30, no. 9, p. 2461-2471. DOI 10.18280 si.300920.

Elsevier - Harvard (with titles)

Osmanli, T., 2025. AI-Enhanced Predictive Modelling of Virtual Laboratory Microlearning in Online Distance Education. Ingénierie des Systèmes d’Information 30, 2461-2471. https://doi.org/10.18280 si.300920

American Psychological Association 7th edition

Osmanli, T. (2025). AI-Enhanced Predictive Modelling of Virtual Laboratory Microlearning in Online Distance Education. Ingénierie Des Systèmes d’Information, 30(9), 2461-2471. https://doi.org/10.18280 si.300920

Springer - Basic (author-date)

Osmanli T (2025) AI-Enhanced Predictive Modelling of Virtual Laboratory Microlearning in Online Distance Education.. Ingénierie des Systèmes d’Information 30:2461-2471. https://doi.org/10.18280 si.300920

Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)

Osmanli, Tabriz, AI-Enhanced Predictive Modelling of Virtual Laboratory Microlearning in Online Distance Education., Ingénierie des Systèmes d’Information 2025, 2461-2471.

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