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Treffer: Predicting Instructor Performance in Online Education: An Interpretable Hierarchical Transformer with Contextual Attention.

Title:
Predicting Instructor Performance in Online Education: An Interpretable Hierarchical Transformer with Contextual Attention.
Authors:
Wang, Wen1 (AUTHOR) wenw@umd.edu, Zhou, Mi2 (AUTHOR) mi.zhou@sauder.ubc.ca, Li, Beibei3 (AUTHOR) beibeili@andrew.cmu.edu, Zhuang, Honglei4 (AUTHOR) hlz@google.com
Source:
Information Systems Research. Dec2025, Vol. 36 Issue 4, p2327-2343. 17p.
Database:
Business Source Ultimate

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