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ETM AND JOINT DIDACTIC ACTION: a cross-section of teachers integrating a computer programming task into the mathematics classroom ; ETM Y ACCIÓN DIDÁCTICA CONJUNTA: miradas cruzadas sobre la integración de una tarea de programación informática en el aula de matemáticas ; ETM ET ACTION DIDACTIQUE CONJOINTE: regards croisés sur l'enseignant intégrant une tâche de programmation informatique en classe de mathématiques
Fabienne Venant, Mathématiques ; Couderette, Michèle ; Université du Québec à Montréal = University of Québec in Montréal (UQAM) ; et al.
Huitième Symposium d'Étude sur le Travail Mathématique (ETM8) ; https://hal.science/hal-04817673 ; Huitième Symposium d'Étude sur le Travail Mathématique (ETM8), Oct 2024, Castro Urdiales, Espagne
Search Engine Programming in JavaScript for Digital Dictionaries ; Programación de buscadores en JavaScript para diccionarios digitales ; Programmation de moteurs de recherche dans JavaScript pour des dictionnaires digitaux ; Programação de Java8script search para dicionários digitais
Krohn, Haakon Stensrud
Cuadernos de Lingüística Hispánica; No. 34 (2019): July-December 2019 ; Cuadernos de Lingüística Hispánica; Núm. 34 (2019): (julio-diciembre de 2019) ; 2346-1829 ; 0121-053X
La transmission de l'écriture du son : le cas de la synthèse sonore algorithmique
Villedieu, Antoine ; Institut de Recherche en Musicologie (IReMus) ; Bibliothèque nationale de France (BnF)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ministère de la Culture (MC)
https://hal.science/hal-04330809 ; 2023.
Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
Guieu, Cyrille ; Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Martinique (INSPÉ Martinique) ; Université des Antilles (Pôle Martinique) ; et al.
ISSN: 1760-6551 ; Repères IREM ; https://hal.science/hal-04912982 ; Repères IREM, 2023 ; https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/revues/reperes-irem/consultation-en-ligne/numero-122-reperes-irem/1-une-sequence-d-algorithmique-au-college-pour-introduire-les-variables-1243253.kjsp.
Possibilités d'agir d'un environnement d'apprentissage de la programmation informatique à l'école primaire
Valorge, Marie ; Education, Cultures, Politiques (ECP) ; Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM)
Actes du colloque DIDAPRO 9 ; L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ? ; https://hal.science/hal-03697911 ; L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?, May 2022, Le Mans, France. pp.49-60
Étudier l'innovation technologique et pédagogique à partir desaffordances
Reyssier, Stéphanie ; Valorge, Marie ; Chaker, Rawad ; et al.
Questionner l’innovation. Lectures axiologiques ; https://shs.hal.science/halshs-04386369 ; Questionner l’innovation. Lectures axiologiques, Editions Raison et Passions, 2022, 978-2-917645-88-8
Mise en forme et contrôle qualité de données, l'informatique au service de l'écologie
HUGON, Florèn ; NAVARRO, Xavier ; RODRIGUEZ, Matt ; et al.
An active practice of computer science at school ; Une pratique active de l’informatique à l’école
Blain, Gilles ; Nowak, Gérard ; Didier, Vaudène ; et al.
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Fragmented landscape generator (flsgen): A neutral landscape generator with control of landscape structure and fragmentation indices
Justeau-Allaire, Dimitri ; Blanchard, Grégoire ; Ibanez, Thomas ; et al.
Methods in Ecology and Evolution
Une pratique active de l’informatique à l’école
Blain, Gilles ; Nowak, Gérard ; Didier, Vaudène ; et al.
$2.
Confronter l’observation et les théories explicatives pour comprendre l’apprentissage de la programmation informatique à l’école primaire ; : Confronting observation and explanatory theories to understand computer programming in primary school
Valorge, Marie ; Simonian, Stephane ; Chaker, Rawad ; et al.
PRUNE2020 ; Colloque Prune, Perspectives de Recherche sur les usages du Numérique dans l'éducation 2020 ; https://hal.science/hal-04941382 ; Colloque Prune, Perspectives de Recherche sur les usages du Numérique dans l'éducation 2020, Laboratoire Techné et Comue Léonard de Vinci, Jun 2020, Poitiers, France
ELDAM: A python software for life cycle inventory data management
Coste, Gustave ; Biard, Yannick ; Roux, Philippe ; et al.
Journal of Open Source Software
Apprendre à programmer via des interfaces en ligne, quel sens pour la présence ?
Hamonic, Ella ; Sharrock, Rémi ; Laboratoire Traitement et Communication de l'Information (LTCI) ; et al.
EIAH Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2019 ; https://telecom-paris.hal.science/hal-04017102 ; EIAH Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2019, Sorbonne Université, Jun 2019, Paris, France ; https://eiah2019.sciencesconf.org/
La programmation logique pour les entrepôts de données spatiales
Pinet, François ; Technologies et systèmes d'information pour les agrosystèmes (UR TSCF) ; Institut national de recherche en sciences et technologies pour l'environnement et l'agriculture (IRSTEA) ; et al.
Actes de la conférence SAGEO 2019 ; SAGEO 2019. Spatial analysis and geomatics. ; https://hal.science/hal-02495069 ; SAGEO 2019. Spatial analysis and geomatics., Nov 2019, Clermont-Ferrand, France. pp.174-181
Visualization Computer Programming Instruction : Usability and Influence on Attitudes toward Programming by Gender
Weiman, Meghan C. ; Weiman, Meghan C.
Teaching Programming Concepts to Elementary Students : How to Train Your Robot
Alefghani, Emtethal Mohammed ; Alefghani, Emtethal Mohammed
A Greedy Scheduling of Post-Disaster Response and Restoration using Pressure-Driven Models and Graph Segment Analysis ; Une programmation gloutonne des réponses et restaurations post catastrophes en utilisant les modèles conduits par la pression et l'analyse des segments d'isolation
Deuerlein, Jochen ; Gilbert, Denis ; Abraham, Edo ; et al.
1st International WDSA / CCWI 2018 Joint Conference
https://hal.science/hal-01890932
1st International WDSA / CCWI 2018 Joint Conference, Jul 2018, Kingston, Canada. 14 p
https://ojs.library.queensu.ca/index.php/wdsa-ccw/article/view/12180
L’enseignement de la programmation et de l'algorithme aux personnes neuroatypiques ou à besoins particuliers dans le secondaire et le supérieur
Bardolle, Florent ; Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Versailles (INSPÉ Versailles) ; CY Cergy Paris Université (CY) ; et al.
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-05135535 ; Education. 2024.
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